近几年，高职财会专业面临升级和数字化改造，财务会计学院吴晓霞老师勇于尝试，拥抱变化，在成长为“四有”教师的路上不断探索求新。
一、心怀敬畏——收获竞赛硕果，师生共同成长
吴老师利用自身IT+财会跨专业优势，积极参与竞赛辅导和专业建设工作，指导专业竞赛成绩显著。先后指导学生获得2019年全国会计技能大赛国家二等奖，浙江省会计技能大赛一奖、二、三等奖等荣誉。
吴老师主动拥抱新时代的新挑战，将课程思政融入专业课教学中，形成自己的教学风格。参与教师技能比赛，获校级青年教师教学能力比赛一等奖、2020年浙江省高职院校教学能力比赛一等奖等。
在担任班主任期间，坚持把每个学生作为独立个体来对待，相信他们具备解决问题的能力。她常认为，自己大概是“甩手掌柜”式的班主任里最幸运的，带领的会计173、175班，有很多贴心温暖又潜力无限的学生，带来很多感动，也希望他们每个人都坚持做些应该做的事，比如感恩，比如善良，比如努力，比如正直，比如勇敢，也感恩他们带来的“优秀班主任“、“毕业生最喜爱的老师”等荣誉。
二、教学相长——多元吸收知识，提升服务能力
2017年-2021年期间，吴晓霞老师不断通过参加不同类型，不同组织的培训，提升知识结构的多元化，积累教学素材，拓宽视野，培训项目包括：
作为浙江省首批师资力量，参与1+X师资培训工作，围绕智能财税职业技能等级证书考核技能展开学习；作为主讲老师，先后承担线下浙江站的“1+X”等级证书师资培训，以及疫情期间的多期线上培训工作；为配合X证书考试工作，作为“1+X”师资团队成员承担学生考试培训，通过率达全国前列。
三、知行合一——深入校企合作，参与协同育人
教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》目录，会计专业更名为大数据与会计专业，让具备理工背景的吴老师，找到了自己的兴趣所在。以此为契机，深度参与校企合作，参与学院以培养数字化财会复合型人才为目标的创新探索。在同厦门网中网的合作中，通过协作企业开发产业资源，优化大数据与会计课程体系，开发《Python开发与财务应用》课程、教材等教学资源，实现业务能力的提升。
