【教师成长案例】一个90后新教师的成长——记财务会计学院乔凯丽老师

发布者:数智财金学院发布时间:2021-11-18动态浏览次数:479

20204月,乔凯丽教师成为了经贸教师大家庭的一员,这一刻,是她梦想实现的时刻,进校以来,她努力学习,积极参与教学教育改革,不断提升自己的业务水平,一年半收获明显。

一、参与课程思政建设,将思政元素融入课堂

在学院领导和学科带头人、教研室主任的指导下,她参加了专业的课程思政建设工作。不仅自觉将思政教育融入课程教学,还积极参与了《X证书—智能财税模块》思政方案的设计,协助完成了多篇思政案例的资料整理。

  

  

二、积极参加业务培训,及时了解行业发展

积极参加1+X职业技能等级证书等培训活动,加强业务能力学习,并及时总结。共参加培训10余次。

  

  

  


  

  

三、参加实践活动,丰富课堂内容

进校不久,就到钱塘新区税务局学习,学习了个人所得税的改革、非接触式办税,以及金税三期系统等。还到校企合作基地云帐房网络有限公司进行挂职锻炼,并承担阿里巴巴国际站校内学生培训的教学辅助工作。2020年暑假,利用自身专业知识进行了暑期社会服务。

  

  

  

四、积极推进课赛融通,以赛促教

她积极参加指导学生学科竞赛活动,并积极向有经验的同事请教,制定参与辅导工作。202011月,指导学生,获第十七届财会信息化竞赛省三等奖;20214月,指导学生,获浙江省会计技能大赛一等奖、二等奖各一次;202111月,指导学生,获第十八届财会信息化竞赛省三等奖。